吉林大学
湖南师范大学
湖南大学
吉林大学
北京航空航天大学
北京大学
西北政法大学
山西大学
…
等高校，现已接连发布本年的招生简章，
这就是强化初步的信号！
“教师，你晓得我有多尽力吗？可是我仍是看不到前进。”
“咱们的苦楚不一起！”
“在这个赛场上 ，尽力是最不值得拿来夸口的东西 。因为这是最根柢的，是有神往的人都要做到的 ，是最渺小最不被人垂青的东西 。搞理解了这一点，咱们能做的就是持续尽力！”
你有必要很尽力，不扔掉，你要赢！
在不满足的成果面前你都不好心思提你的尽力，
因为那样只会是别人的笑柄。
这个期间的确会让人很抓狂，
又是期末考试，又是各种骚动，
可是只需进入暑期强化的规则作息，
悉数都会走上正轨！披荆斩棘！
这几天的语句你看了吗？
联接：每日一句第一百三十七句
联接：每日一句第一百三十六句
联接：每日一句第一百三十五句
联接：每日一句第一百三十四句
我们必定设置一下星标，否则真的会找不到！
100句合集，你可以回复要害词获得！
温习第8十七句和8十九句：
联接：每日一句第8十七句
联接：每日一句第8十九句
8十九句视频：
复盘昨日的语句：
家庭方法：
neclear family：中心家庭:指由一对配偶及未婚子孙（不管*有无血缘联络）构成的家庭。一般称“小家庭” ；西方世界的家庭规划一般就是这种中心家庭。
对应的就是“我们庭”(多代际家庭）intergenerational households：多代际家庭 ；其间一般是三代同堂，甚至四世同堂；
具体的居住方法：
single-family homes 独户住所（一个建筑里边就住一家人）
bigger but more populous single-family homes
所以这个润饰是很理解了，更大的但人更多；
（这种独户住所里边一般就是住“我们庭”(多代际家庭），而且一般也不会在市中心，一般都是在市郊）
apartment公寓（一个建筑里边有许多户人），这种住所一般是在市区，一般一个单元住的就是neclear family，而且一般就是学区房。
这次新冠就让许多孩子在网上学习，这样学区房的意义就不大了，父母要上班，那就只能爷爷奶奶来照看了，一切国外就有了我们又住到一同的趋势，所以intergenerational households和single-family homes就又是新的趋势了。
道理很简略，就是词汇有点多，
你想想，如今弄懂了，上了考场就很沉着了！
今日的语句：
（今日的语句阅览和写作都很重要!）
one of the most frustrating aspects of many school reforms efforts of the past several decades is the intense focus on test scores with far less attention, if any, on the personal experiences that students bring to the classroom and how those who have suffered chronic stress are affected.
思考题：
the much attention has been attached to how the personal experiences and chronic stress influence the test scores.
(true orfalse）
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词汇打破：
1. frustrating 令人沮丧的
2. intense focus 激烈的重视
3. chronic stress 长时刻的压力
语句分析：
one of the most frustrating aspectsof many school reforms efforts of the past several decades is the intense focus on test scores with far less attention, if any, on the personal experiences that students bring to the classroom and (on)how those who have suffered chronic stressare affected.
骨干辨认：
one of the most frustrating aspects is the intense focus on test scores
其他成分：
1. of many school reforms efforts of the past several decades 定语
2.with far less attention on the personal experiences and how those are affected.状语
（并排找对了吗？断句没错吧！）
3. that students bring to the classroom 定语从句
4. who have suffered chronic stress 定语从句
5., if any, 状语从句的省掉补全就是：if there is any attention
参阅译文：在曩昔几十年的许多学校变革尽力中，最令人沮丧的方面之一是对考试成果的高度重视，而对学生带到课堂里的自个阅历的重视，以及对那些长时直承受压力的学生如何遭到影响的重视，假定有的话，也对错常少的。
在看几个了解来晓得一下“,if…，”
the phone has seriously weakened, if not killed, the letter.
电话要是没有灭了函件那也是严峻地削弱了函件。
most of us, if not all, love kevin.
假定不是悉数的话，那也是大大都人都喜爱凯文。
这种规划写作的时分可以用。骚！
思考题：
the much attention has been attached to how the personal experiences and chronic stress influence the test scores.
看好了：
much attention=intense focus
influence=affect
这是替换
可是没有说重视：
the personal experiences and chronic stress对成果影响。
这是集合
这就是传说中的：
用替换蛊惑你
用集合干掉你！
所所以错得！
这种走位一看就晓得是真题的手笔！骚！
我看这个课之前，真的不主张做真题，你真的就是在瞎做，浪费时刻和精力。听完这个课，再做真题！你就晓得啥叫稳如狗了！
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