给学生减负的现实困境大学生考研文化课学校_网易订阅.txt



给学生减负的现实困境大学生考研文化课学校_网易订阅.txt缩略图

各方面都在喊给学生减负,而且还要大张旗鼓地实行。那么,到底减负了没有?

当然没有,尤其对于中学生、大学生来说,根本没有减负。毕竟,考试没变,试题难度没变,评价机制也没变,盲目减负只会让学生成绩越来越差。况且一些家长认为孩子够辛苦了,在减负的声浪中让他们好好休息一下吧,其实大错特错。该怎样学习还怎样学习,不能有什么松懈的举动。有一句话说“比你优秀的人比你还努力,你有什么理由不努力?”当然并不是贩卖焦虑,而是现实问题。
学校方面根本没有减负,只是调整了一下作息时间,弄了两套功课表而已。一套功课表应付检查,上面有音体美课程,有劳动技能课程,可以说按照规定该开全的课程全都有,一项也不缺,但真到上课的时候,就是另外一套功课表了。很多音体美课程全被文化课老师侵占,课外活动时间也被文化课老师侵占,甚至文化课老师要在晚自习讲课,组织考试,弄得学生一点自由时间都没有。即便作息时间表有课外活动时间,有做眼保健操的时间,也大多被侵占,用来背诵、做作业等。也就是说,学生在学校的大多数时间都用来搞学习,而不是去上什么音体美的课程,至于劳动技术课更是不用上了,直接改为文化课。那么,这种阳奉阴违的行为并非校方多么大胆,而是在钻政策执行不力的空子,趁着政策没有完善的时候,执行不到位的时候,继续抓紧时间让学生学习。毕竟,考试没变,学生还是要经过考试测验的,成绩好的当然要升入高一级学校了,不能把人家耽误了。而那些以为减负效果好的家长大多会放松对孩子的管教,但学校不会放松,在用事实说明减负暂时不可行,要表面一套背后一套。

减负喊了很多年,其实并没有减多少。只要考试制度不变,评价机制不变,减负就是空谈。如果只是给学生进行等级评价,不公布分数,也会形成一种等级歧视,并非真的公平公正。而学校方面向来都要保留自己的小心思,即便改为学生等级评价,也会完全掌握学生的分数,知道每一个学生的分数,只是不公开而已。学校方面需要知道哪些学生能够升入高一级学校,哪些学生需要被分流,去读中专或技校。毕竟,上级还是要升学率的,并非只是减负减得一塌糊涂,什么指标都不要了。
至于大学生更是没有什么减负行为,只有增加负担的举措。并非政策倡导,而是现实所逼。大学
给学生减负的现实困境大学生考研文化课学校_网易订阅.txt插图
生毕业就是失业的现象比比皆是,读了四年大学出来就找不到工作,还花了家里很多钱,怎么有脸回家?于是,很多大学生从入学的时候就已经确立了考研的志向,要找容易就业的专业去读,还要考研、考博,而不是寻找自己喜欢的专业。也就是说,大学生读书都是为了找到一份好工作,混口饭吃,还要在大城市立足。他们不努力学习谁还会努力学习呢?考研大军人数每年都在激增,考博人数也在激增,出国人数也是如此,连年攀升,而就业市场却一片惨淡。大公司要用高学历的人,唯学历是举;小公司也抢着用高学历的人,毕竟高学历的人比较多,而学历低的人只能从底层工作岗位干起。看看那些大型互联网企业的员工,有几个是中专技校毕业的学生?还不都是研究生、博士生?工人可能会有,学历不一定高,但挣的工资却很低。就是跑快递的、送外卖的有很多也是大学生,是不是学历过剩了?那么,大学生能够减负吗?他们减负的结果就是成为底层劳动者,而不是办公室的工作人员。工资当然不高,还很辛苦。有哪个大学生愿意选择这样的工作?他们不但要考研,还要考各种证件,什么考驾照、考教师资格证、考会计师证、考律师证等,多考一个证件,就多一条就业门路,而悲哀的是,他们也就只剩下考试能力了!

即便是这样,还有很多家长要供养孩子读大学,要让孩子读大学以后在大城市找到工作,在大城市生活。其实,很多大学生在大城市只是一个底层打工者,并不是什么高薪职位的拥有者。当然,不能唯学历是论。一些学历不高的人做生意,赚钱的有很多,但又和读书上进不是一回事了。教育内卷严重,不可能一时减负,也不可能让学生真正获得自由发展,当然也不能让学校乖乖就范。只要考试制度不变,评价机制不变,试题难度不变,减负就只是表面文章,基本上不能实现。减负的现实困境让学校方面选择了表面一套背后一套的应对方式,当然不能怪学校,也不能怪罪急功近利的家长,而是应该思考整个教育制度的改革以及体制的问题,不然只会舍本逐末,不得要领。

发表回复

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注

|京ICP备18012533号-334